Třídění zvířat

Trochu jiný formát karet na kolíčky. Úkol zůstává stále stejný, kolíčkem označit správnou odpověď. Aby byla kontrola rychlá, v každé variantě jsou 4 správná řešení. Žáci tedy musí umístit 4 kolíčky.

Karty se zalaminují,rozstříhají. Žáci určují,která zvířata patří mezi savce, ptáky a hmyz.

Barvy a kolíčky

Kolíčkovat se dá téměř ve všech předmětech. Tyto kartičky slouží k procvičení barev v angličtině.

Kolíčkování v praxi

Karty zalaminované, nastříhané. Kolíčkem se označí správná odpověď. Správnost lze zkontrolovat otočením karty. Na zadní straně je nesmyvatelným fixem namalovaná tečka u správné odpovědi. Pokud žák zakolíčkuje správně, pod kolíčkem najde výše zmíněnou černou tečku.

Kolíčkovaná do prvouky

Druhá sada karet na procvičování. Správná odpověď se označí kolíkem.







Tip: Sad stačí jen 8 kusů, pro nejrychlejší žáky. Mohou si tak opakovat své znalosti, když už mají zadanou práci hotovou dříve než ostatní. Další žáci kontrolují správnost umístění kolíčku.

Kolíčkování

Moc pěkná aktivita do všech předmětů. Kolegyně mi dala odkaz na stránky,kde je "kolíčkování" a jeho využití v matematice 1.ročníku velmi pěkně popsáno.
Kartičky lze vyrobit i do českého jazyka a já se pokusila prozatím i o prvouku.

Karty se zalaminují,rozstříhají. Správnou odpověď žáci označí kolíčkem na prádlo. Pro kontrolu může být na zadní straně karty správná odpověď označena černou tečkou.




Námět na kolíčkování čerpán zde.

Ke kartám jsem vytvořila i obrázky na nástěnku. Žáci by si je měli pročíst a povyprávět.Části textu jsou použity na kolíčkovacích kartách.

Hravé opakování - slovní druhy

Známá hra, ke které stačí jen tužka a papír. Hrajeme ve dvojicích.
Zadání: 2,1,5,7,1
Jeden píše přídavné jméno, sloveso, podstatné jméno. Druhý podstatné jméno, předložku a nakonec čte celou větu.

Zadání slovních druhů můžeme měnit dle potřeby.

Žák napíše slovo z daného slovního druhu,papír přehne a podá sousedovi. Ten dopíše svoje slovo,papír opět přehne,tak aby nebylo vidět,co napsal a podá zpět.
Na konci celou větu přečte.Vše musí dát do správných tvarů,aby věta dávala smysl a byla gramaticky správně.

Vzniknou věty,u kterých se žáci pobaví a zároveň procvičí slovní druhy i skloňování a časování.

rychlý-mimino-padá-přes-auto : Rychlé mimino padá přes auto.
chlupatý-kráva-jede-za-tužka : Chlupatá kráva jede za tužkou.


obměna:
nezadáváme slovní druhy,ale odpovídáme na otázky - kdo,s kým,co dělá,kdy,jak,kde?

voják-s Páťou-střílí-zítra-ostře- v popelnici
popleta-s opicí-blekotá-dnes v 16.00- pomalu -u banánovníku

Psaný obrázek

Námět přinesl můj syn na konci tohoto šk.roku a mně se moc líbil.

V rámci ČJ děti složí krátký verš a ve VV jej pomocí písma zpracují do kresby obrázku.



Text: Táta koupil pistole,leží teďka na stole.