Zimní a jarní tvoření, které mě zaujalo v Patričkově třídě Berušek a ve vedlejší třídě Kočiček.
Berušky a jejich rytíři,princezny a jarní ptáčci z kolíčků.
Princezny: hedvábný bílý papír, křídy
Rytíři: šablona, křídy
Ptáčci: šablona,látka,lepidlo,kolík
Kočičky
Zimní tvoření. Sněhuláčci.
Sněhuláci: tempery, polystyrenové kuličky rozřezané na půlku
Sněhuláci: plastová láhev od jogurtu,polystyrenová koule, pletené doplňky, větvička,zmačkaný bílý kancelářský papír
úterý 6. března 2012
neděle 4. března 2012
Vějířky -tip pro další použití
Při tvoření vějířů mi vždy zůstávalo jedno políčko prázdné (nemá už ten správný rozměr,který potřebuju). Ale já nic nevyhodím,všechno zužitkuju.:-) Takže i tato políčka jsem spojila a slova z věty na ně budou psát žáci sami. Buď smazatelným fixem (pro opakované psaní) nebo permanentním (pro opakované použití vějířů).
Pokud chcete levnější variantu, stačí výkres,děrovačka a kousek provázku. Tabulky zvládnou děti nastříhat samy, svážou provázkem a napíši slova z dané věty. Vějíře si pak mezi sebou vymění.Pomůcka zřejmě nevydrží tak dlouho,ale jako levnější varianta je určitě dostačující.A s výrobou vám děti rády pomohou.
Pokud chcete levnější variantu, stačí výkres,děrovačka a kousek provázku. Tabulky zvládnou děti nastříhat samy, svážou provázkem a napíši slova z dané věty. Vějíře si pak mezi sebou vymění.Pomůcka zřejmě nevydrží tak dlouho,ale jako levnější varianta je určitě dostačující.A s výrobou vám děti rády pomohou.
pátek 2. března 2012
Vějířky - slovní a větná skládačka
O této pomůcce jsem psala už dříve. Některá slova jsem si vytiskla z níže uvedené stránky. Teď jsem si vyrobila kartičky vlastní. Na začátku je vždy obrázek a pak písmena. A když už jsem byla v tom tvoření a nýtků mám dostatek :-), napadlo mě udělat kartičky i na skládání vět.
Děti si věty v lavici složí a pak je mohou přepsat na tabulku popřípadě do sešitu. Po skončení si vymění vějíř s někým dalším a opět skládají.
Chystám se ještě udělat i vějířky s větami napsanými psacím písmem. Úkolem dětí pak bude najít k sobě spolužáka se stejnou větou.
Děti si věty v lavici složí a pak je mohou přepsat na tabulku popřípadě do sešitu. Po skončení si vymění vějíř s někým dalším a opět skládají.
Chystám se ještě udělat i vějířky s větami napsanými psacím písmem. Úkolem dětí pak bude najít k sobě spolužáka se stejnou větou.
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)